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初中学习如何培养良好的学习习惯

发布日期:2018-12-01 13:21

  对于刚升入初中的学生来说一切都显得那么陌生,因此必须了解一些与初中学习生活相关的内容才能尽快适应初中的学习生活,下面博大教育老师为大家带来初中学习如何培养良好的学习习惯这篇内容,希望对初一新生有所帮助。

  初中阶段的学生,课余时间比较多,全面发展的大部分任务可以放在家庭中来完成。据一些粗略的统计,初中生在家的时间与在校的时间基本上各占一半,如果这部分时间初中生能够正确的利用,那么,对于自己培养正确的学习兴趣,促进自己的全面发展,是非常有效的。

  1、做好预习

  预习特别重要,它关系到效果的好坏,学习的成败。预习时要动笔。比如,看懂一个定理,就证一证;记住一个公式,就算一算;通过预习,自己有体会,有感想,就写一写。再比如,预习之后,“过一遍电影”,预习完了,合上书本,回想一遍,下节课要讲的内容是什么,自己有哪些看懂了,还有哪些没有看懂?今天读的新知识与过去的旧知识有什么联系?明天课堂上要在哪些疑点、难点问题上求得答案?等等。总之,预习大致经过粗知内容,扫请障碍,把握重点,思考习题几个阶段。

  2、课上专心听讲

  上课是学习过程的中心环节,是大家领会和掌握知识的主要途径,因此,学会听课,便显得非常重要。

  (1)排除干扰,全神贯注地听课。如果听课时精神不集中,就会把老师讲的一些知识漏掉,时间长了,必然会出现前后的知识不连贯、不完整、不系统,丢三落四、漏洞百出的现象,这样怎样会学好功课呢?

  (2)积极思维,自觉主动地听课

  听课要讲究方法,没有积极思维的听课是被动地听课,其结果必然是这个耳朵听,那个耳朵冒,是学不好的。俗话说,师傅领进门,修行在个人。老师在课堂上所讲的概念、定理等都是通过许多具体的例子去分析、讲解的,这就要求大家不能只记结论,死备板书。首要的是听老师怎样把一些抽象的概念具体化,弄懂每个概念的来龙去脉,理解每个例题或例子的含义,从这些具体的例子中理解那些难懂的抽象的概念和定理。

  (3)抓住重点,善始善终地听课

  每节课开始时,老师总要拿出几分钟的时间,提问上节课讲的主要内容,并提纲挈领地强调某些问题,这就是上节课的“核心”内容,再有,在每节课的最后几分钟,老师要进行小结,这个小结往往是本节课的“核心”内容。所以,每节课的开头和结尾,大家都要格外注意听,开头和结尾这一点,同学们往往被忽视,其结果,两头的精华都没有听好,长期以往,学习成绩必然会受到影响。

  3、课下及时复习

  课后复习可以分为以下几部进行:

  第一步是回忆,即闭上眼睛把今天所讲的内容从头至尾回忆一遍,它可检验自己的吸收率和理解程度。

  第二步是翻书,即把刚才回忆中遗漏的重点湖不理解的部分从课本中找补或理解好。

  第三步是整理,即整理课堂笔记,把遗漏的补充进去,错误的修正过来,重点的突出出来,条分缕析、梳理归纳,那么最后的笔记就是全课的精髓。

  第四是思考,即把课本上老师讲的和自己总结的融会贯通起来,闭上眼睛再思考一遍。

  此外,在复习时,还可以适当看些参考书,以便相互印证,互相补充,建立联系,深化理解,强化记忆。

  4、独立完成作业

  在一定程度上讲,做作业是一次再复习;是把老师所讲的内容,通过学生自己的咀嚼和理解之后,运用已经掌握的概念、定理、定义、公式、法则等自己动脑动手解决实际问题的一次演练。因此,自觉、认真、独立地完成作业是十分重要的,不要把完成作业当成给老师“还债”,不催不做;遇到不会的题不要忙着“求援”,而是先复习学过的有关知识,开动脑筋,自己动手去做。

  5、注意考试总结

  对同学们来说,考试总结更是不可缺少的环节。不考试,不能全面了解学习状况;考试不总结,不能使知识条理化、系统化。一句话,要从成功或失败中积累经验。

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