当前位置:主页 > 小升初 > 小升初入门 >

如何适应小升初学习方法的改变

发布日期:2015-09-11 14:12
  小学升入初中是一个跨越,这一阶段无论是学习内容、学习心态都发生了很大的变化,如果哪个环节出了问题都会造成学习上的问题。那么对于准初一的学生来说,如何适应小升初学习方法的改变?长春博大教育给出以下建议:
 
  变化1:学习内容更注重理解。小学只要求学生上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,考试成绩就不会差到哪去,大家的成绩也不会出现过大的差距。但是从小学升入初中之后,科目逐渐增多,难度不断加大,对知识的理解和运用也加深了要求,需要运用思维去分析知识点。如果初一学生还在用小学的思维去学习,总有一天学习问题会逐渐加重。
 
  建议:从现在开始,多关注这方面的内容,适当转变学习方法,遇到自己不清楚,弄不明白的问题,多思考、多总结,慢慢形成一套属于自己的学习方法。此外,思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的,需要不断地自我摸索和总结。必要时可以求助一些学长和学姐,多听听他们的建议。
 
  变化2:科目增多,难度加大:从小学到初中,学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学后,课程增多,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一下子增加了好几门,而且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此刚进中学的学生,既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化,对学习信心不足,成绩下降,不知所措。
 
  建议:着重培养孩子的学习习惯。从预习、听课、课后复习等环节入手激发学习的主动性,学会合理分配时间,提升学习效率。家长也要多鼓励孩子利用课余时间多读书,多学习一些与知识相关联的书籍或资料,这对初中学习有很大的帮助。


上一篇:没有了
下一篇:养成好习惯 备战小升初

推荐老师

  • 数学老师秦老师

    秦老师学校数学学科带头人,长春市数学先进工作者。从事数学教学12年,担任小学数学9年,数学教育经验很丰富
  • 语文老师刘老师

    执教以来,从事8年民办教学和5年一对一教学工作.熟悉长春市小学教材和历年小升初考点, 对语文知识结构体系及命题方向了如指掌
  • 英语老师赵老师

    赵老师曾任市级英语学科带头人,8年高中毕业班经验,精通小升初出题套路,对每年初中英语题型及知识点了如指掌,课堂生动有趣。

学员案例

  • 李鸣—小学六年级

    李鸣有一定的英语基础,英语口语比较流利,有一定的词汇量,能够进行简单的交流对话。但就词汇量的掌
  • 杜倩—小学六年级

    杜倩是一个聪明的孩子,数学逻辑性很强,语文的阅读感也很不错,就是缺乏知识系统化的方法
  • 王健—小学六年级

    数学方面,基础很差,需要补习的知识点必须从小三年级开始梳理,而且对数学的理解很欠缺,不会灵活运